Kruip in je rol
Stap 1:
Laat het nieuwsbericht op het bord zien. Vraag de leerlingen of ze over het nieuws gehoord hebben en vat het bericht kort samen.
Stap 2:
Verdeel de klas in groepjes van 5 en deel de werkbladen ‘Kruip in je rol’ uit. Ieder groepslid neemt een andere rol op zich. Ze bespreken met elkaar de vraag: ‘Is een social-mediaverbod voor jongeren onder de 16 een goed idee?’
Stap 3:
Bespreek na:
- Kwam de rol die je speelde overeen met je echte mening? Waarom wel of niet?
- Hoe zou jij het vinden als er een social media verbod in Nederland wordt ingevoerd?
- Wat zou de reden zijn om zo’n verbod in te voeren?
- Wat zouden de voordelen kunnen zijn van minder tijd op social media?
- Welke nadelen zie je als jongeren geen social media mogen gebruiken?